Предыдущие исследования показали: чем быстрее ребенка перестают интересовать знакомые изображения и увлекают новые, тем лучше он развивается в дошкольном возрасте. В новом исследовании ученые попытались понять, имеет ли подобный эффект знание ребенком двух языков.
Младенцам показывали цветные изображения медведя или волка. Для половины группы медведь был «знакомым» изображением, а волк – «новым», а для другой половины — наоборот. Оказалось, что малыши, говорившие с самого раннего детства на двух языках, быстрее привыкали к старым образам и переключали внимание на новые, чем дети, знавшие только один язык...
Читать далее »
Последние обсуждения