Способность к обучению появляется в утробе

Считалось, что дети способны учиться только после рождения. Недавнее исследование установило: это не так. Дети начинают обрабатывать информацию гораздо раньше. Уже в утробе матери они могут запоминать. «Голос матери крайне важен для плода. Наше исследование предполагает, что он участвует в раннем обучении и развитии памяти ребенка в утробе. Кроме того, вероятно, голос матери может благоприятно воздействовать на ребенка в ситуации, когда он рождается недоношенным», — рассказывает доцент Университета Флориды Шарлин Крюгер.

В исследовании ученых из Университета Флориды приняли участие 32 беременных женщины. Их попросили дважды в день по три раза повторять короткий стишок. Они должны были делать это с 28-й по 34-ю недели беременности. После исследователи включали эмбрионам запись того же стихотворения, декламируемого незнакомой женщиной. Контрольная группа слушала другие стихи, также звучащие из уст незнакомцев. Во время этого ученые измеряли частоту сердечных сокращений плодов. Они полагали, что замедление пульса — это признак обучения.

На 34-й неделе у плодов, слушавших те же стихи, что читала им мать, пульс был намного медленнее, чем у плодов контрольной группы. Эффект был заметен с 34-й по 38-ю недели. На 38-й неделе у плодов, слушавших один и тот же стих в исполнении незнакомой женщины, замедление сердечного ритма было наиболее явным. У эмбрионов контрольной группы на том же сроке пульс был существенно быстрее.