Записи с меткой: воспиьтание

Технологический прогресс привел к тому, что сегодня технологии влияют на все сферы нашей жизни. Такому влиянию подвергаются не только взрослые, но и дети. Очень скоро наши дети станут молодыми людьми, которые с детства разбираются в технологиях. Это может принести им пользу. Однако, если сейчас не научить детей правильно использовать технологии, в будущем вреда от них может быть больше.

Рассмотрим несколько важных советов, которые помогут вам правильно применять технологии в обучении и воспитании детей...

Устойчивое развитие – это словосочетание сегодня можно встретить все чаще. Однако многие дети не понимают, что оно значит. Родителям важно научить ребенка концепции устойчивого развития и объяснить, как он может помочь нашей планете и внести свой вклад в сохранение окружающей среды.

Начните с малого: учите ребенка уменьшать количество мусора. (Научите его «золотому» правилу: «Сокращай, используй повторно, перерабатывай»). Попробуйте выращивать овощи вместе с ребенком или придумайте другие занятия, которые научат его заботиться об окружающей среде...

Ученые из Израиля выяснили, что качество питания влияет и на скелет ребенка. От еды зависит рост костей и их плотность, поэтому если употреблять вредные продукты, произойдет замедление их роста костей и нарушение плотности. Об этом сообщает журнал Bone Research, в котором было опубликовано данное исследование.

Проводили эксперимент ученые из Израиля. Они изучали привычки питания в разных семьях, исследовали связь между ультраобработанными продуктами и развитием костей у детей. Оказалось, что 70% калорий от привычной для детей пищи составляет эта категория...

Задача отцов в воспитании дочери
Формирование жизненных установок начинается с рождения, благодаря общению с родителями. Обычно воспитание дочери отцом отличается стилем и целью от материнского. И как сложиться жизнь девочки в будущем, чаще всего зависит от её отношений с папой. В воспитании дочери роль отца является довольно важной и к ней нужно подходить с большой ответственностью. Мамы, заботясь о дочках, учат их жить в семье, быть хозяйственными и женственными, делая акцент на то, что в будущем они станут также женами и мамами. Задача отцов состоит в формировании эмоциональной независимости девушки, самодисциплины и правильных представлений о ролях в семье. Это не значит, что папам нужно ежедневно рассказывать девочкам о социальных правилах, о половых различиях и прочих мудростях...

Все это потому, что во многих странах есть свои законы, согласно которым оставлять ребенка дома одного можно только с определенного возраста. Например, в разных штатах Америки этот возраст варьируется с 10 до 18 лет. И если родители ослушаются буквы закона, то с них могут взять штраф, а то и подвергнуть их более серьезному наказанию (особенно в том случае, если они оставят совсем маленького ребенка под присмотром того, кому и самому еще нельзя оставаться одному).

Вероятно, вы и сами не любите оставлять маленького реб...

Откуда берутся наши представления о норме? В основном, из родительской семьи и пропагандируемого обществом стиля воспитания на момент нашего взросления. Все это намертво отпечатывается в подсознании. И когда у нас появляются дети, мы автоматически реализуем свою модель воспитания. Даже если она нам и не нравится временами. Когда наша собственная модель начинает нам не нравиться очень сильно, либо начинает приносить слишком много страданий всем членам семьи — мы обращаемся к специалистам, книгам и т. д. в надежде узнать, что же мы делаем неправильно, и изменить свой стиль поведения с ребенком. После чего начинаем насильно насаждать новые методы воспитания...

Правила отношения к ребенку
Уважение;
Не путайте уважение со вседозволенностью. Уважать своих детей – значит:

Слушать, когда они обращаются к вам, не перебивая – ведь сами мы требуем от них того же;
Учитывать их мнение равноправно с мнением остальных членов семьи, всегда объясняя свой отказ – это важно;
Обращаться к детям вежливо, так, как мы обращаемся ко всем остальным людям – вы же не скажете подруге или начальнику «замолчи» или «отстань, мне некогда»;
Не надо отыгрываться на детях...

Не разбрасывайтесь незаслуженной похвалой направо и налево, стремясь расположить к себе ребенка. Многие родители рассказывают о том, что результатом таких неоправданных похвал становилось совершенно невыносимое поведение отпрыска. Родители пожимали плечами, называя это парадоксом. А происходит вот что: дети чувствуют неискренность, преувеличенную похвалу тотчас хочется «поставить на место», проявить свою истинную натуру. Ребенок, словно чувствуя сомнение, а такой ли он «чудесный, милый, незаменимый», пытается опровергнуть похвалу своим поведением...

Тем не менее родители и многие учителя верят в здоровый соревновательный дух и постоянно сравнивают между собой детей! А это поневоле ведёт к созданию нездоровой атмосферы. Дети не вовлекаются в собственно деятельность, а постоянно смотрят друг на друга. Сравнивают, кто больше, а кто меньше преуспел. Они становятся похожи на спортсменов, которые на бегу, вместо того чтобы сосредоточиться и целиком отдаться процессу, всё время оглядываются назад — на тех, кто бежит вместе с ними. Такое поведение на беговой дорожке непременно приведёт к травмам. Такое же поведение в жизни закончится депрессивным состоянием, неверием в свои силы. Ведь не каждый человек рождён для побед и высоких результатов...

Во-первых, мы не знаем, что означает статистическая связь между интеллектом и богатством. Умные дети добиваются успеха? Или в богатых семьях выращивают умных детей? Где причина, а где следствие?

Во-вторых, интеллект в значительной степени определяется генами. Даже если умным быть очень важно, почему мы вообще считаем, что ребенка можно сделать умнее? Что, если вся эта возня с развивающими играми бесполезна?

Чтобы получить научно обоснованный ответ, нужны эксперименты. В них нужно кого-то с кем-то сравнивать – например, обученных с необученными...